plan of my lessons

-
1 день- p 29N 3,4,5 p33 N 4
2день- some speeking
3 день- grammar (может быть диктант)
4 день-test for speeking
5 день-общий тест

Комментарии

  1. Gleb16 апреля 2018 г. в 04:40

    На прошлой неделе с 9 апреля по 15 апреля нашим учителем Английского был Никита Зайцев. Мы повторяли модуль 2. Уроков было немного, совместного повторения и обучения почти не было, но были задания по speeking (очень много). Также немного грамматики и вокабуляра. Многие написали итоговый тест в понедельник плохо, так как сильно были зависимы от Никиты, для которого данный опыт был первым. Задания были, но совместно работали мало. Вот и причина плохих результатов теста.
    Мне лично все понравилось, добавило немного опыта в доп-самообучении. Спасибо Никите за неделю!

    ОтветитьУдалить
  2. Polina Lavrenyuk16 апреля 2018 г. в 04:47

    Я Лавренюк Полина Сергеевна ученица Зайцева Никиты Алексеевича с 9.04.18 по 13.04.18.Хочу внести несколько комментариев к урокам. Я бы посоветовала больше уделить внимание грамматике.Можно было сделать тесты, различные грамматические игры. Всего лишь один урок грамматике это очень мало. И то он был не сильно эффективен повторили только три времени и то каждый повторял любое.Нужно было найти в английской песне любых три времени это задание интересное, но не совсем познавательное . Было уделено очень мало времени на уроки. Также я бы уделила больше времени словам, проводить диктанты, давать различные задания на вставку слов.!!!Эти уроки для меня были не эффективны и не познавательны!!!

    ОтветитьУдалить
  3. Анастасия Гордейчик22 апреля 2018 г. в 08:11

    Я, Анастасия Петровна, была ученицей Никиты Алексеевича на неделе(09.04-13.04). Никита Алексеевич провёл у нас один урок, который был не по теме, и такой грамматики в модуле не было. В основном он задавал нам на дом диалоги. Я бы посоветовал Никите Алексеевичу быть более пунктуальным в плане проведения уроков. Мне на этой неделе не очень понравилось учиться, так как к финальному тесту мы должны подготовиться сами.

    ОтветитьУдалить

Отправить комментарий

Популярные сообщения из этого блога

final topic modul 5

-
         1st February, 2010 The whole world is helping Haiti! Rescue teams have come from places as far away as lceland and China. We have cleared the main roads of Port-au Prince, though, so food and medical supplies should get through soon. More volunteers have just arrived. Together, hopefully, we can rebuild Haiti after this awful disaster. For poor peoples who was attacked by disasters started "red nose day".  red nose day- it's charity event what start one time in two years. Everyone want to rise money for famine in poor countries. In 2009 a group of pop singers record a song to raise money. supermarkets sell red noses. All profit from selling red noses come to charity. But not all districts of our planet are attacked by disasters, for example oceans. There are five oceans- the Pacific, The Atlantic, The Indian, The Southern and Arctic Oceans.So, far scientist have recorded more than 23,000 species of living creatures and plants and that...
Далее...

2 module

-
2A. Tomorrows world Dr Manuel Torres and Prof Paul Luckham have invented a spray clothes made from cotton, wool, linen. It costs 10£. As you arrive home you put groceries on the kitchen and she gives you recipes. You move into living room and it organise your evening. It’s new e-home-the house of the future 2B. As you walk into supermarket you feel smell of  freashy-baked bred and you start to feel hunger. Then you want to buy a lot of food ‘Buy one get one free’ might sound like the great bargrain, but do you really need it? Custumers tend to choose products that are at eye level. 2C. Jeans: in 19th century sailors from Genoa and Italy wore trousers. Then, in 1853, 24 year old Levi Straus decided to make a trousers for workers. In 1950 jeans become popular. Potato chips: in 1853 George Crum worked in restaurant and a custumer sent Crunt’s French fries back to the kitchen saying they were too thick. He made thin fries that customer couldn’t eat it with a fork. Then all oth...
Далее...